小学校英語から中学校英語への架け橋
小学校英語から中学校英語への架け橋
文字教育を取り入れた指導法モデルと教材モデルの開発研究
小野尚美 著 / 高梨庸雄 著 / 土屋佳雅里 著
定価: 2,037円(本体1,852円+税)
在庫: 在庫あり
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[内容紹介]
本書は、英語圏の国々で小学校児童の読み書き能力を回復するために効果を上げている Reading Recovery Programについて詳細に紹介し、その基本理念である emergent literacy と roaming around the known を日本の小学生の英語指導に応用するための試案である。
小学校英語と中学校英語を連携するために英語の読み書き指導がいかに大切か、中学校英語につなげる英語学習のための素地はどうあるべきかを説明し、その能力を養成できる教材モデルを提示している。
目次
目次
謝辞
はじめに
第1部 「読み書き」能力を回復する指導
第1章 Reading Recovery Programという言語指導方法
第2章 Reading Recoveryと日本の小学校英語指導との接点
第3章 Reading Recovery ProgramとLiteracy教育の現状
第4章 日本の小学校英語教育への示唆
第2部 小学校英語教育と文字教育
第5章 早期英語教育の評価
第6章 日本の英語教育におけるCAN-DOリスト
第7章 英語の文字と音の関連規則の理解
第8章 フォニックス・スクリーニング・チェック
第9章 音声と文字の導入
第10章 早期英語教育担当教員の資格
第3部 小学校英語教育の実践
第11章 実験授業の目的と学習状況分析
第12章 Reading Recoveryを応用した授業用タスク
おわりに 小中連携と今後の展望
索引
著者紹介